即將于9月投用的義蓬幼兒園。

　　兩位督學在對口學校走訪。

　　“現在要引進一個高端優質人才，人家最關心的是，‘你們這里有好學校嗎’？”在一次杭州市錢塘區內部專題討論會上，一位負責人才相關工作的機關干部感慨。

　　在“人才爭奪戰”中占據“關鍵一票”，教育的核心競爭力可見一斑。

　　從功能區“升格”為行政區，杭州對年輕的錢塘區也提出殷切期望——“如何在家門口就能就近接受教育、醫療、文化等優質資源的輻射？”

　　新區設立，百日有余。正在“打造美好教育先行區”的錢塘區，又如何補齊教育這塊“短板”？

　　去年新增學位6480個，滿足家長“在家門口上好學”需求

　　補短板的第一步，便是增加學位供給。

　　“錢塘區正在高水平打造‘智涌錢塘·現代星城’，加快建設現代化國際化一流新區，每年都有大量年輕人才流入，適齡兒童數量逐年增加。孩子是‘錢塘的未來’，必須保證孩子們‘有學上’‘上好學’，為此我們一直在推進區內學校的新建與擴建工作。”錢塘區教育局相關負責人介紹。

　　2020年，全區新增中小學學位4320個、幼兒園學位2160個；最近兩年，全區累計建成學校23所——圍繞如何破解“學位短缺”這一難題，“錢塘答卷”相當搶眼。

　　即將迎來的“開學季”，錢塘區又有龍湖·智博幼兒園、江城幼兒園、義蓬中心幼兒園、前進第二幼兒園、新灣初級中學、景苑小學（擴建）等新校園。今年是錢塘區成立運行的第一年，年底前預計有7個學校項目竣工，同時有15個學校項目開工。而經過多年的自主培育，文海、學正、養正、星河等一大批教育知名品牌紛紛站穩腳跟，目前錢塘區已建成30余所省現代化學校、省文明校園等市級以上優質特色學校。

　　有了硬件的保障，錢塘區的基礎教育體量規模目前已居全市新十區中上游，還擁有了包括學前、義務、高中、特殊、終身等各類教育，成為浙江省為數不多的擁有較為完整教育體系的城區之一。

　　在增加學校數量的同時，錢塘區也對區內教育布局進行了更加科學長遠的頂層設計：契合下沙片區和江東片區的城市差異發展定位，以“全域均衡，全面優質”為目標，錢塘區謀劃了“東提北升西更優、沿江單元競一流、核心區塊大崛起”的總體布局規劃。

　　其中，“核心區塊大崛起”即高標準引入建蘭、崇文、理想國等名校名園，統籌用好杭師大、啟成學校等區內外高校、名校資源，實現核心區塊“新建學校個個都是名校”目標；此外，“東提”指的是深入用好采荷二小等區外名校，發揮區內優質學校輻射效用，帶動前進、臨江街道范圍內“特色學校”建設；“西更優”，指的是引入南京師范大學等國內頂尖高校資源，委托管理1-2所中小學，打響金沙湖區塊優質教育品牌。

　　成立最強督學“后援團”，不斷煉好教育“內功”

　　當數量不再是問題，更加迫切的，就是提升教學質量。

　　一支成員穩定、結構合理、能力不俗的督學隊伍，就是錢塘區實現“美好教育”愿景的最強“后援團”。

　　近日，為期4天的錢塘區責任督學年度培訓順利舉辦，全區50余位責任督學濟濟一堂，大家聽取了國家、省、市各級教育專家的報告，為下一步的教育督導工作開展“充電續航”。

　　督學工作會、責任督學論壇、督學培訓班……通過持續開展各種形式的“難點攻堅”以及“頭腦風暴”交流會，錢塘區不斷完善教育督導體系，開創教育督導新局面。

　　把時間撥回到2019年9月1日，當天，共有50人被聘請為錢塘新區首屆責任督學，聘期三年。現任義蓬第二幼兒園教育集團總園長王娜丹，就是50位責任督學之一，她回憶說：“接過聘書的那一刻，覺得自己身上的責任挺重的。”

　　此前，王娜丹已在義蓬第二幼兒園工作了16年，即便是這樣一位已有一定經驗的教育工作者，對于督學的具體職責，也需要慢慢摸索。為此，錢塘區教育部門多次舉辦專題培訓，同時積極推動“以老帶新”“新老合力”。

　　這50位責任督學，組成了全區教育督導體系的“主力軍”，深剖其架構，也能品出“組隊”時的良苦用心：從年齡上分析，“60后”到“80后”老中青三代兼顧、梯度均衡；從工作經歷來看，既有教育行政領導干部，也有一批高校知名教育專家，還有多為區內外資深校長、園長以及市區級黨代表、人大代表；從督導分工來看，學前教育、小學、中學各有側重，專職與兼職彼此配合，陣容相當強大。

　　三年聘任周期內，面對長長的工作清單，督導工作又該如何持續“保鮮”？錢塘區提出的對策是：1+X個性化督導。

　　“1”，即督導部門確定開展的“常規性督導”“專題性督導”；“X”，則是學校自主開展的“需求性督導”及責任片區聯合開展的“協作性督導”。

　　而且，在開展督導的過程中，許多督學的理念也發生了轉變，從原來的側重于“督”，轉而變為側重于“學”。“我雖然一直在研究教育，但畢竟是在高教系統任職，對于基礎教育其實自己還是停留在理論上更多。理論與實踐肯定是有距離的，所以我必須通過實地體驗，教師訪談，不斷向我所督導的學校學習，向一線的老師學習。”來自中國計量大學的教育學博士趙春魚坦言。

　　督學人數增加、“督”與“學”的雙向奔赴，作為一項基本教育制度，教育督導也不斷推動錢塘區學校教育向前發展。美好教育，越來越近。

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