“今年我校本科上線905人，上線率達86.68％，其中有兩位同學被清華大學錄取。”提起近期的教學成果，貴州省臺江縣民族中學副校長楊宗杭自豪地說。

該中學是臺江縣唯一的普通高級中學，自2016年以來，中央、省、州三級組織部門和東西部協(xié)作項目持續(xù)推動“組團式”教育幫扶，各方共選派174名骨干教師到此支教。

臺江縣民族中學。人民網(wǎng) 劉欣蔚攝

這場“蝶變”源于一個人——杭州學軍中學退休校長陳立群。

在他來之前，當?shù)厝怂坪鯇@所學校并不抱希望。學校連家長會都組織不起來，家長會上老師比家長還要多；2008年和2011年，全校只有一人考上一本；本地90%以上的優(yōu)質生源外流到其他地區(qū)讀書；全校每年輟學學生超過100人……

大刀闊斧改革！陳立群一上任就牽頭制定了16項管理制度，整頓校風教風，創(chuàng)新教學方法。

“陳校長來到學校后，學校師生的‘儀式感’多了不少。”該校學生處副主任宋曉麗回憶，“考前動員會、考后總結會、成人禮、百日誓師、送喜報等活動都是此前從未有過的。”

“尤其是送喜報，早些年縣里家長們不重視教育，但隨著喜報上人數(shù)逐年攀升，學生們讀書更努力，當?shù)匕傩找哺幼饚熤亟獭！?/p>

開展家訪，接送、看望、陪伴生病學生，自掏腰包幫助困難學生……陳立群耐心關懷著這群“花朵”。

嚴格培養(yǎng)學生的同時，師資管理也沒有落下。早讀、晚自習挨個教室進行檢查、評比，嚴格教師出勤管理；組織開展校內(nèi)師資培養(yǎng)工程，每個年級和教研組開展聽課、評課，并和黔東南州名校凱里一中進行“同課異構”……

2016到2020年，該校本科上線率從22.8%上升到79.3%。陳立群幫助2200多名貧困苗族孩子走出大山，改變了命運。

與此同時，在杭州市、余杭區(qū)等對口幫扶地區(qū)、單位的幫助下，該校學生宿舍、食堂、操場和教室環(huán)境等也都煥然一新。

臺江縣民族中學錢江綜合樓。人民網(wǎng) 劉欣蔚攝

“每次路過綜合館前的碑記，都能回想起那段令人難忘的時光。”楊宗杭說。

臺江縣民族中學錢江綜合樓碑記。人民網(wǎng) 劉欣蔚攝

陳立群支教結束后，2020年8月，杭州第四中學黨委副書記、中學化學高級教師蔡毛接過陳立群的接力棒。2021年8月，國家新一輪東西部協(xié)作關系調(diào)整，粵、黔兩省建立起新的結對幫扶協(xié)作關系，以廣東省佛山市順德區(qū)第一中學副校長賴良才為代表的支教團隊繼續(xù)發(fā)力……

與此同時，在杭州市以1000萬元幫扶資金實施的2018年—2020年臺江縣教育綜合提升工程項目中，臺江縣選送教師到杭州跟崗學習近500人次，培訓本土教師和學校干部2000余人次。

該校學生成長中心副主任吳云霞回憶：“記得有一次去杭州學習，老師與同學們就一個問題進行開放性研究，沒有趕進度式的教學。我才認識到，探索知識的過程比學習知識本身更重要。”

“老師還是這些老師，但考得一屆比一屆好。”家長態(tài)度發(fā)生了變化，學校也將幫扶從“參與式”轉變?yōu)榱恕爸踩胧健薄?/p>

“臺江縣民族中學將深入推進‘組團式’教育幫扶，加大教師隊伍建設的力度，不斷深化教學改革，勇于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，鞏固幫扶成果，不斷推進臺江縣高中教育高質量發(fā)展。”楊宗杭說。

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