今年7月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，其中指出：要著眼建設高質量教育體系，強化學校教育主陣地作用，深化校外培訓機構治理，堅決防止侵害群眾利益行為，構建教育良好生態，有效緩解家長焦慮情緒，促進學生全面發展、健康成長。

目前，浙江省正扎實推動高質量發展建設共同富裕示范區，“治國之道，富民為始；富民之道，教民為要”，共同富裕的基礎是人的全面發展、共同發展，而人的全面發展、共同發展，必須依托教育得以實現。8月31日，浙江省發布《浙江省進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔實施方案》，全面貫徹落實黨中央、國務院“雙減”工作部署，充分發揮學校教書育人主體功能，強化校外培訓機構規范管理，促進學生全面發展、健康成長，為浙江“重要窗口”和“共同富裕示范區”增添成色。

“雙減”政策的落地讓教育回歸到教育本身。如何在減輕學生學業負擔的同時，緩解家長的輔導壓力？如何在讓孩子健康成長的同時，激發孩子的創造力？如何通過智慧科技重塑優質教育生態環境，為教育高質量發展賦能？以上命題成為了當前教育行業深入思考和探討的方向。

9月27日下午，2021年世界互聯網大會·烏鎮峰會——互聯網+教育論壇舉行，中國教育國際交流協會會長、教育部原副部長劉利民在主題演講中指出，“雙減”文件印發后，教育部和各地進一步加大了對國家中小學網絡云平臺的推介力度，更多師生、家長開始關注和使用云平臺，云平臺的訪問量急劇攀升，網絡流量急劇增長并高位趨穩。“9月1日單日最高4.19PB，刷新了開通以來歷史最高紀錄。‘規范、免費、便捷’‘點開即可，不用下載APP’‘名師授課’‘覆蓋小學、初中、高中系列資源’等是推薦轉發時出現最多的字眼。”劉利民表示，減輕學生負擔根本之策在于全面提高學校教學質量，要把這個平臺作為教育資源公共服務體系中由國家統籌提供公益資源的應用陣地，發揮集約效應，為互聯網+教育發展提供現實引領，促進學校提升教育質量。

智能輔學硬件升級 高效學習從這里開始

相信不少人的記憶中都有“哪里不會點哪里”這句洗腦的廣告詞。現如今的輔學工具早已不是點讀那么簡單。在互聯網之光博覽會現場記者看到，在一塊學習平板前圍著許多孩子，他們點擊屏幕或口頭表述，手舞足蹈地與這臺智能輔學設備進行互動。

與傳統學習機、平板不同，現如今的教輔工具在升級后將人工智能技術融入，擁有全語音問答、指尖點讀查詞等AI超能力，功能覆蓋學校課程、網課、作業輔導學習全過程。“在教輔產品升級方面，我們的宗旨是不僅要告訴孩子答案，更注重教會孩子正確的思維方式。”展區的工作人員說。

互聯網之光博覽會上，觀眾體驗學習平板的指尖查詞點讀功能。人民網 方彭依夢攝

在互聯網之光博覽會的智能學習展區，記者發現多數輔學產品圍繞“因材施教”的概念進行設計、推廣，旨在引導孩子有效學習，減少其學習時間，提高學習成績。

帶著孩子一起來看展的常先生告訴記者，在自己加班沒時間輔導孩子做作業或是輔導過程中自己也碰上解不出的難題時，教輔工具提供了很大幫助。“學生時代的作業里總有聲情并茂地朗讀并背誦全文這一項，對年紀較小、識字量較少的孩子來說還是有困難的。現在的學習平板升級增加了指尖查詞點讀功能，在督促孩子高效學習的同時，也提升了他們的閱讀能力。”常先生感慨道，“孩子把書放到平板前，直接用手指點擊文章中有疑問的地方進行提問，立刻就能得到答復，在一點一問間輕松搞定各種難題。”

滿足全年齡段多維需求 實現人性化精準化教學

在今年的“互聯網之光”博覽會上，主打智能學習領域的展區將“高效學習”的主題放在了醒目位置。在這場一年一度的“黑科技”盛宴上，智能學習明星產品——詞典筆吸引了眾多嘉賓的關注。

9月25日，在互聯網之光博覽中心舉辦的有道智能學習硬件新品發布會上，網易有道高級副總裁吳迎暉指出，在眾多詞典筆系列中，人教有道詞典筆以搭載人教社小學英語教材正版音頻內容，及內置覆蓋超過1800個課標詞匯的人教小學英語詞典而備受業界關注，成為嘗試現代教育和智能科技深度融合，響應教育信息創新的一次生動實踐。

互聯網之光博覽會上，觀眾體驗詞典筆的翻譯功能。人民網 方彭依夢攝

“以往大多數的數輔學工具只針對某個年齡段綁定相關教材，隨著年齡的增長，多半會被淘汰，這其實是一種浪費。而一支詞典筆則可以用很久，同時從單一場景拓展到了家庭、校園、戶外、旅途等，使智能學習產品打破了時空限制。”據展區講解員介紹，目前，智能學習硬件在升級過程中逐漸滿足了消費者多種學習需求，尤其針對全年齡段人群在學習方面的多維需求提供服務。

“平時在家輔導作業，最頭疼的就是英語。”陳女士提起自己輔導兒子作業的經歷，“單詞、語法我還懂一些，這口語發音實在應付不了。”為解決家長在輔導孩子作業時經常遇到的英語口語互動的難題，在本屆互聯網之光博覽會上，記者還看到了一款英語學習神器——“聽力寶”。

“聽力寶”內設置了多款教材內容，集聽、說、練功能于一身。人民網 方彭依夢攝

“對于很多學生來說，英語的聽、讀、寫都沒有問題，但口語是一個盲區。而機械式的練習往往收效甚微，不僅無法及時了解自己的薄弱點，更無法完成自我水平診斷、考評。”展區講解員告訴記者，現在的產品充分考慮用戶的實際需求，讓用戶在練習時能夠通過打分系統清晰地了解自己的口語水平，并依據反饋信息精準地選擇學習資源，形成定制化的學習方案，提高學習效率，提升學習體驗。

從小學課程輔導到考研階段的復習指導，AI技術的融入滿足了全年齡跨度的教學服務，帶來了全新的個性化、人性化的學習模式，讓智慧教育的十八般武藝得到了廣大用戶認可。

讓科技成為孩子的良師益友

“昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機杼”。現如今，越來越多的家長懂得為孩子創造良好的學習、交流和成長環境，讓孩子在優質的教育環境中得到熏陶，從而培養好的學習習慣和主動發現、思考的能力。另一方面，隨著“雙減”政策的實施，讓孩子學會時間管理，掌握更多學習方法和技巧則顯得格外重要。

“對輔學工具的使用，家長們主要擔心兩個方面，一是孩子的視力會不會受影響，二是孩子能否合理安排學習時間。針對這兩個問題，我們在產品上也做了更新。”展區工作人員說，“我們在設備里添加了‘家長控制’一欄，家長可以在手機端遠程對設備進行監督控制，提醒孩子注意學習效率，開啟藍光過濾護眼功能，幫助孩子保護視力。”同時，配合人工智能的融入，傳統教育硬件產業在革新中不斷創造功能體驗和應用場景的更多可能，例如支持語音喚醒和互動問答，調動孩子學習的積極性，培養其自主學習能力和自律性。

互聯網之光博覽會上，觀眾體驗智能學習產品。人民網 方彭依夢攝

好方法、好內容、好工具，AI賦能教育“雙減”，同時也定義了全新的智慧學習模式，為教育“雙減”的推進工作注入一劑強心劑。

同時，在當前“雙減”政策對校外培訓機構的強監管下，校園課堂依托科技提質增效的需求也在持續增加。在互聯網+教育論壇上，科大訊飛黨委副書記、副總裁任萍萍就相關議題參與了高峰對話環節。會后在接受記者采訪時，她表示，隨著“雙減”政策的正式發布，科大訊飛著力從兩方面來落實“雙減”，一是基于智慧課堂的應用，二是基于大數據精準教學與個性化學習手冊的應用。“智慧課堂變革教學理念和教育形態，需要指導教師在教學過程中依據學習測評數據，及時調整教學策略使粗放式經驗式課堂向數據化精準化教學轉變，讓以教師為核心的傳統課堂轉變為師生之間立體化智能化交流互動的智慧課堂。這不僅為教學帶來減負增效，也讓因材施教照進了校園。”據任萍萍介紹，科大訊飛在幫助學校實現日常考試作業等學業評價大數據采集的同時，通過對數據的分析，幫助學生定位學習薄弱點，生成個性化知識圖譜，實現分層作業，不僅縮短無效作業時長，還可以減輕作業負擔，提升學習效率，為五育并舉的開展創造了時間。“科大訊飛智慧教育目前也正在整合資源生態、豐富產品生態、術生態等教育生態鏈，并通過這些整合，更好地落實‘雙減’。”任萍萍說。

課堂學習流暢運轉，課后練習減少盲目。站在教育“雙減”的全新起點，AI智能不止是普通意義上的"黑科技"，更是為孩子精準“減負”的良師益友和讓教育回歸本心的智慧擔當。

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